用爱心倾注 从细微着手 做好贫困生工作

工商管理学院　　赵丹钰

　　我是工商管理学院的辅导员,赵丹钰。各位老师都知道辅导员在高校学生管理工作过程起到的是非常重要的作用，既有育人之责，又有解惑之任，应该具备怎样的素质，归根结底，就是“用心”。
　　大学毕业后我就做辅导员工作，至今已九年。在这九年中，我的业务知识不断的增长、工作有条不紊的开展，一直牢记“对学校负责、对学生负责、对学生家长负责”的原则。在工作中体验到做辅导员的艰辛和骄傲与自豪。在这些学生中，有一个群体倍受我们的关注，我为他们心痛过，被他们感动过，也为他们付出过。他们就是在我们所教育的学生中被我们称作贫困生的学生。
　　记得在我刚参加工作第一次迎新生的那天，来报到的学生很多，大部分学生和家长穿戴都很朴素。有一位家长给我留下非常深刻的印象：他给孩子交学费时从怀里掏出一个用手绢包着的小包，一层一层打开之后里面大部分都是面值十元的，还有一些面值一元、两元的零钱，一百元面值的都没有。我看他在那很用心的数钱，心里有些难受，体会到贫困家庭培养一个大学生的不易。当时我就想，我一定要对学生好，一定要把他们当作自己的亲人，当成自己的弟弟妹妹来对待。所以，这几年做学生工作我也是按这个原则做的。我带过的03届学生中有一位家住葫芦岛建昌县的特困生，学习特别好，是一个很内向、沉稳的学生。该生虽然家里贫困，但是第一年、第二年的学费都交了，到第三年的时候，学费实在是交不上了。他下去实习找工作每次都碰壁，因为用人单位要看他的毕业证，那段时间他非常的苦恼。我也多次的开导他不要灰心，慢慢来。而且我也很怀疑，他家里真的拿不出3500元钱吗？经过我多方面的了解，最后我肯定他家确实拿不出这钱了。一想到他没有毕业证就找不到工作，我也替他很难过，最后我从我的工资折里取出了3500元钱让他交了学费，并多给他500元钱让他在择业期做生活费用。当他接过钱时，眼睛里充满着感激，对我深深的鞠了一躬，并说:老师,我一定做一个对社会有用的人,来报答你对我的关心和帮助。我周围的一些人知道这事之后都说我傻，说这钱肯定是回不来了。其实我把这钱交给这名学生时，我就已经做好了这钱回不来的准备，但是我不后悔，如果这4000元钱能给他在毕业后打出一片新天地,那么就值了。
　　当时这名学生毕业后和抚顺市一家矿业公司签了协议，在它下属的一家房地产公司工作，参加工作后他经常和我用电话联系，向我汇报他的工作，他的思想，生活等情况。我也知道他确实把我当成了他的亲人。
　　五年过去了，今年的6月15日，他突然打来电话，说他的母亲要和他一起来丹东看我，要把钱还给我，还说他的母亲一定要当面和我说声谢谢。挂了电话后，我心里很高兴，他的品行没有随着时间的推移而改变。当我再一次见到这名学生时，他向我讲述了他创业的艰辛和刚刚组建的家庭，并把4000元钱亲手交给我，并再一次向我表示感谢。
　　在我带的07级学生当中，有一个来自河南的特困生，他的家庭特别困难，父亲已经去世，母亲还有病，他还有四个弟弟、妹妹。去年十月，当我知道该生因差2000元钱交不上学费而无心学习时，我主动借给他2000元钱，并告诉他无论遇到什么困难都要安心学习。
　　在这九年的工作中，我已经养成了一种工作习惯，对于我每接手的新生，我都要和他们的家长沟通一次，也就是电话家访。我认为，想很好的了解每一名的学生，首先要了解他的家庭。也就是这种习惯，让我和每一届的学生家长都建立起珍贵的友谊，并和他们中的一部分家长进行了长期的书信来往。05届3班的李某某同学是来自朝阳农村的贫困生。记得他刚入学时，是他身患右腿残疾的母亲亲自送他来到的学校。他的母亲第一次见到我就紧紧的握住我的手说：“孩子就交给你们了”。我感受到了这句话的分量，也感受到了一位母亲对我们学校、老师的信任。我每学期都能收到这位不识字的母亲让他人代写寄给我的信，一直到李某某同学毕业，我们还通了几回信。
　　07年的9月，我再一次成为两个新生班的辅导员，为了便于我工作的开展，为了便于我更贴近的了解他们，我特意的记住了每一位特困生的出生日期，在他们过生日的当天，我都会给他们送去一份小礼物。让他们感受到我校、老师对他们的关爱，让他们感受到工商管理学院就象一个大家庭。
　　真心帮助，真心关怀。爱只有出于真心才能真实，容易被接受。在大学校园里，贫困生是一群特殊群体，他们需要人们的理解和尊重。我们培养的应该是一代乐观向上、开朗积极、具有健康完整人格的大学生。贫困生的苦恼与尴尬，也许是非贫困生们无法体谅的，所以我在帮助贫困生的同时也加强对其他学生的引导，使他们也加入到关心、帮助贫困生的行列中来，在不伤害他们的自尊心的同时，做到尊重和理解贫困生。我现在带的06级的学生中，有一名来自黑龙江的特困生，一年四季他都穿着一双布鞋。他班的同学看在眼里，记在心上。同时他们也伸出了温暖的手，把空饮料瓶、废报纸积攒下来卖了30多元钱，给他买了一双棉鞋。送去时用鼓励、亲切的话语打消了他的不安，没有怜悯和施舍，有的只是真心真意的关怀。在解决他经济上后顾之忧的同时，给了他一个愉快的心理空间和生活环境，这种帮助才显示出不凡的意义来。
　　去年的7月，组织上安排我做辅导员工作的同时兼做我院的贫困生、贷款工作，我知道这是组织上对我的信任。在校领导和我院两位书记的指导帮助下，我能更科学、更规范、更系统的完善贫困生工作：
　　一、是对贫困生的认定，建立好贫困生的电子信息档案，在每个贫困生的电子档案中都能体现出他们的基本情况：详细的家庭住址，贫困依据，勤工助学岗位和每学期的学习成绩排名。制定比较完善的贫困生界定办法，成立贫困生评议小组，并细化资助体系，做到四公开：政策公开，金额公开，资助对象的排序公开，评议小组公开。
　　二、在我院两位书记的领导下，在全体辅导员积极带领下07年的4月正式成立“阳光爱心基金”并捐款2000多元，从经济上去关心帮助生活有困难或是生病的贫困学生。
　　三、让贫困生的思想首先“脱贫”，让他们树立正确人生价值观。在学院书记的帮助下，聘请校内外心理咨询专家为贫困生进行题目为《塑造阳光，做一个有健康人格的大学生》的心理咨询和心理健康专题讲座。培养他们自尊、自信、自立、自强的意识，打消“等、靠、要”的念头，彻底解决心理问题。而且还聘请了我校法律老师为贫困学生进行普及法律知识的讲座，并与其建立长期联系。通过法律专家对《劳动法》、《合同法》的普及增强了学生在外打工的维权意识与维权能力。
　　四、在积极鼓励贫困大学生进行勤工俭学的同时，我们也制定了一些关于对贫困大学生进行勤工俭学的具体要求，对有岗位的同学要进行的详细的登记，并要求他们即使在校外打工，也要遵守学校的规定，不能有晚归和夜不归寝的情况。
　　五、协助我校全面落实好国家助学贷款工作，对于贷款的学生我都会对他们都进行诚信教育，要求他们遵守贷款约定，按时还款，维护自己良好的金融信誉，心怀感恩，回报社会。
　　贫困生的工作是繁琐的，辅导员的工作是琐碎的。多年来，是学院领导和同事们的支持、帮助，给了我勤勉工作的动力；是学生对我信任，让我感到辅导员的工作是多么的神圣而光荣，让我感受到了来自工作的快乐。我热爱我的工作、热爱我的学生，我将用辅导员老师的人格魅力来团结凝聚青年学生，感染和带动青年学生成长成熟。我会把我的一生奉献给教育事业，在今后的工作中，争做一名优秀的辅导员。
谢谢大家！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　工商管理学院：赵丹钰
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2008年9月11日